我有一个任务牵着蜗牛去散步

　　黄陈秋正在给学生讲课文《落花生》。

　　一支粉笔写春秋，三尺讲台育桃李。日前，南都、N视频记者对话2022年韶关市优秀教育工作者黄陈秋，听她从教22年的感受和经历。在黄陈秋看来，好的老师应该像太阳一样，“能够持续地发光发热，指明方向、温暖他人”。

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　　从小立志成为一名教师

　　初见黄陈秋，她身着一袭粉色连衣裙，带着满面笑容向我们迎来。“你们好，我是武江区田家炳小学的副校长黄陈秋。”正值下课，路上不断有学生停下来和她打招呼，她也一一回应着孩子们的问好。

　　当南都、N视频记者问到，和孩子的关系是否很亲近时，黄陈秋表示:“我一直觉得良好的师生关系是‘亦师亦友’，我们常说‘亲其师，才会信其道’，它的意思就是，当学生足够信任老师，愿意亲近老师的时候，他们才愿意听你的，才能有好的教育。”

　　黄陈秋踏上教育者的道路，早在中学时代就有迹可循。“在我的中学时期，我的老师刘淑兰，她是当时少有的大学生，不仅学识渊博，而且面对学生的时候，她一直很有耐心，也很赏罚分明，不管是听话的还是调皮的学生都打心眼儿里喜欢她。”

　　从那时候起，黄陈秋就立志长大后，成为像她一样的老师。1999年，她如愿成为了一名光荣的人民教师。回忆起自己的第一堂课，黄陈秋记忆犹新，“激动又紧张，台下65个学生，他们就直直地盯着你瞧，眼睛里都是好奇和求知欲，一下就感受到了为人师的重担。”

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　　以德施教以德立身

　　黄陈秋用红色彩纸给孩子们裁了很多五角星，不管孩子们问题回答得如何，她都大大夸奖孩子一番，然后奖励一枚五角星。“他们得到五角星的时候，一下就坐得特别直，从那之后，我就知道，正面教育是远比打击教育要有用的。”

　　“每个孩子内心都藏有一颗种子，会在某个时候被唤醒。”黄陈秋也一直践行“正面教育理论”，用爱心和耐心感染学生，帮助学生形成良好的习惯和道德行为。

　　“我曾经有一名学生，出于一些原因，他来到我班上的时候一直有些自卑，不太愿意和人交流。我关注到之后，就时常表扬鼓励他，家访的时候也会和父母沟通，让他们也多表扬孩子，后来他慢慢就开朗自信起来了。”20多年后的一天，黄陈秋收到了这名学生的好消息，“他邀请我去他的婚礼，还让我当他的证婚人。后来，他带着妻子特意回到韶关来和我拍了一张‘全家福’，我想这就是作为老师最幸福的瞬间了。”

　　人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师的无私奉献。对此，黄陈秋有自己不同的见解。“我更愿意做太阳，蜡烛是有燃尽的一天的，而太阳能够持续地发光发热，指明方向、温暖他人。”

　　抱持着这样的想法，黄陈秋在工作中时时留意着每一位学生的动向。“留守儿童的教育问题直到现在都是一个业界难题，父母的缺位，会导致儿童成长的过程很容易走歪，这个时候，老师的存在就尤为重要。”

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　　终身教育终身学习

　　“一名好老师，不仅要会教，更要会学。树立终身学习的观念，才能够紧跟社会发展、时代发展的步伐。”黄陈秋致力于教学的同时，积极参加教研，先后发布《让识字“苦”变“乐”》《日记教学“变形”记》《两读并进，让低段阅读活起来》等论文，并获得各级奖项。

　　她还参加多项省市课题研究，2015年主持广东省教育学会“十二五”教育科研规划小课题《解决小学高年级学生错别字现象的教学策略研究》并荣获广东教育学会首届小课题研究成果二等奖；2020年主持韶关市哲学社会科学规划课题《提升小学青年教师教研能力的策略研究》等。作为武江区田家炳小学的语文学科带头人，她致力于教师团队的建设，积极研究创新人才培养模式。

　　“我很喜欢一首诗，叫做《牵着蜗牛去散步》，虽然这是写给家长的一首诗，但是我觉得老师用来自勉也很合适。我改编了一句:上帝给我一个任务，叫我牵一群蜗牛去散步，后来我才发现，是上帝派了一群天使牵我去散步。孩子认识世界的视角是独特的，我常常会被他们奇特的想法震撼。同时，他们虽然看似弱小，但是遇到困难往往都是迎难而上，异常坚韧的。从他们身上，我也学习到了享受过程远比结果更重要。”

　　南都、N视频记者问到黄陈秋对自己的学生有什么期望时，她缓缓地说:“这两天我们在学习许地山的一篇散文《落花生》，我就用其中父亲的那句话与孩子们共勉。‘落花生埋在地里，尽管不好看，却很有用。’做人也一样，要做有用的人，不是只做外表体面，却对社会没有用的人。”

　　采写:南都、N视频记者　鹿筱悦　陈诚　胡利超　实习生　邓芷君

　　摄影:南都、N视频记者　鹿筱悦　陈诚　刘威　徐杰