美不是堆砌 用减法成就的花瓶

　　◎广东实验中学 初三(13)班 王茗萱　　◎指导教师：李蓓蓓

　　日子用点“减法” 多了趣味

　　让学习做一点减法，让生活做一点加法。新学期迎来了新气象，搭配着浓浓的秋意，中小学生也刻画出不一样的新周末：有的去莲花山露营、学习荒野求生，与小伙伴们一起感受秋高气爽，又或者参加主题拍摄活动、制作琉璃花瓶，从爱好中收获不一样的惊喜。来，感受下大家的新心情吧！

　　我望向柜子上摆放着的素净、雅致的琉璃花瓶，不由得想起了它教会我的道理——做点减法，更好。

　　制作琉璃花瓶前，我心想，一定要将它做得美丽出众、色彩纷呈。所以当挑选想要熔上去的色块时，我左挑右选，拿了十几个各异的颜色，打算在上面描摹出一道彩虹。

　　闷热的房间里，我鼓足气吹着那根末端裹着稠状玻璃的铁管，看着色块一个个被熔上去，心里已经画出它完工后的样子——那肯定是色彩斑斓、与众不同的。

　　可却被现实狠狠地打了脸。

　　我心绪复杂地看着花瓶，只见它上面的色块都相互融合了。两抹颜色中间交杂在一起，外围却又界限清晰。于是就出现诸如蓝混橙、红配绿之类的奇怪色彩。整体看来，就像用来擦画具的抹布一般。

　　我开始反思：我用的颜色是否过多了呢？如果减去一些颜色，效果会不会更好呢？

　　于是我着手做着减法。

　　重新挑选色块。精挑细选后，我选出了五个色调相近的色块。减去了那些令人眼花缭乱的颜色后，静静地躺在我的手心里的那五个小家伙，显得格外和谐而清新。“如果吹制时色块面积较大，为了避免颜色太杂乱，或许还要减去一些。”我这样想着。

　　重新吹制玻璃。我缓慢地向那根铁管中送着气，看着末端的玻璃一点一点地鼓胀起来，有了浑圆的形状。房间里依旧密不透风、热气冲天，我却平心静气，只是默默地期待着。我夹起一块靛蓝色，轻轻地贴上那团玻璃。它慢慢地熔上去，色彩一点点地扩大着。等到它完全平整，我发现它占据了一块不小的位置。接着，我又挑出一块墨绿色，把它放在了靛蓝的对面，周围的空白被渐渐填充。待它被抚平后，我望向装色块的盘子——还有三块。为了这花瓶美得更加有序，我决心再减去两块。剩下的一枚青色被我夹起，放在了那余下的空白处。它渐渐地化开，与先前的两种颜色形成了微妙的平衡。结束了最后花纹的勾勒，师傅将已经成型的玻璃敲下。

　　不同于前一次的失败品，这做了减法的花瓶显得很素雅。三种色彩各自占据一小块位置，延伸却不融合，别有一番韵味。我心满意足地将它摆在了家里的柜子上。

　　这次的经历使我发现，原来美并不是色彩的堆砌。一味地追求颜色的多样，容易导致整体的杂乱。减去那些冗杂的、不相配的，只留下几抹色调统一的颜色，反而更富韵致。

　　我渐渐懂得，生活中大部分的事，都是在精而不在多。数量其实并不代表着质量，加法未必总是有益的。有时候，做点减法，更好。