先行示范 创新引领 以个性化教育推动教育高质量发展

　　5年时间，宝安为明双语实验学校迅速跻身为老百姓身边的好学校。

　　学校践行并弘扬“每一个孩子都独特，每一个孩子都卓越”的教育原则。

　　近日，由南方报业传媒集团、广东教育学会指导，南方都市报社、深圳市教育学会、深圳大学湾区教育研究院联合主办的第九届“深圳教育改革创新论坛”中，深圳市宝安区为明双语实验学校(以下简称“为明双语实验学校”)凭实力成功“出圈”，斩获“教育高质量发展示范项目年度奖”荣誉称号，实至名归。

　　成立于2018年的为明双语实验学校，仅仅用了五年时间，就凭借强劲的办学实力，扎实的教育教学质量、融合创新的课程体系、优秀的师资力量、个性化培养模式、精准实效的智慧云服务获得了广大家长和社会各界的认可和赞誉，成为老百姓“家门口”的具有示范性和辐射力的现代化高端精品学校。

　　办学五年　硕果累累

　　从“新秀”学校成为一颗教育之星　　

　　高起点，高规格。为明双语实验学校是由深圳市南山为明学校(原北大附中深圳南山分校)筹建承办并实施一体化管理的一所高品质、国际化的寄宿制九年一贯制民办学校。学校建校五年来，秉承“回归教育本真，对孩子一生负责”的办学理念，以“培养有理想、有本领、有担当的具有中国灵魂和世界眼光的现代人”为目标，围绕“每一个孩子都独特，每一个孩子都卓越”的教育原则，着力打造阳光自主的为明学子。

　　为明双语实验学校是为明教育集团下的15所民办学校之一，在集团的创新引领下，学校实现教育高质量发展，5年时间，宝安为明双语实验学校迅速跻身为老百姓身边的好学校。名校长领航赋能，全国优秀校长、深圳市十佳优秀校长、深圳市人民政府兼职督学梅连生担任为明双语实验学校校长，通过文化渗透、制度管理、师资培养、课程开发、育人探索等多方面全方位引领师生迅速成长，实现办学革新。

　　办学硕果累累，成长厚积薄发。为明双语实验学校近年来取得可喜成绩，2023年1月，获评深圳市优质民办学校年度奖；2023年6月，高分通过深圳市义务教育阶段民办学校办学水平评估；2023年12月获评“宝安区德育工作示范校”。学校凭实力还荣获“全国国际象棋特色学校”“广东省义务教育标准化学校”“广东省航空航天特色学校”“深圳市宝安区文明校园”“宝安区中小学创客实践基地”“宝安区2021年初中教学工作超越奖”等荣誉称号。　　

　　数据赋能　智慧驱动

　　走出一条智慧化校园发展全新路径　　

　　智慧教育，助推教育高质量发展。自2019年起，为明集团投资近4亿打造“智慧为明”互联网技术平台，学校依托集团搭建的“智慧为明”互联网技术平台，通过云平台来存储和共享教育资源，运用数字化网络开展教育教学管理及学生个性化服务。为教师提供系统的研、备、教、改、评一体化服务体系，为学生提供信息化数字化的学习环境、心理健康监测跟踪以及一生一案的个性化服务模式，校园管理呈现智慧化、人性化、精准化。另外，在资源管理方面，通过学校各类资源数据的汇总分析，全面了解学校的资源状况和需求，为学校的管理决策提供科学依据。

　　加快数字化转型，为明双语实验学校走出了智慧校园发展的新路径。在教师管理方面，为明双语实验学校通过教研平台、教师培训平台、观评课平台，教学评价平台准确分析教师的教学行为数据和评价数据，评估教师的教学效果和教学质量，为教师提供反馈和改进建议，多举措优化教师的工作安排和管理方式，提高教师的工作积极性和工作效率。

　　育人为本，在学生管理方面，学校通过质量分析和质量监测平台、收集和分析学生的各类数据，包括学习行为数据、心理健康数据、成绩分析数据、知识点掌握情况、错题本+个性化变式练习本等，全面了解学生的学习需求和趋势，出具精准的一生一案，为学生提供个性化的教育支持和人文关怀。学校的智慧教室具备高科技设备，如电子白板、智能投影仪、互动显示屏等，增强了教师与学生的互动性，提高教学质量和效果。　　

　　名优领航　拔节成长

　　打造一支高素质创新型教师队伍　　

　　山高人为峰，教育要高质量发展，离不开一支高水平的师资队伍，教师是立教之本，兴教之源。为明双语实验学校全方位打造了一支具有国际视野、现代教育理念的高素质创新型教师队伍。

　　近年来，为明双语实验学校不断提高师资配置，夯实教师队伍建设，倾心助力教师专业成长。在教师发展方面，学校通过成立教师发展与课程建设中心，构建教师“成长树课程”，成立“学科研究工作室”，开设多项项目化精品课程，升级“蓝青工程”和“班主任工作坊”团队建设模式，打造名师工作室等举措，致力于提升教师专业水平。目前，学校有三批教师通过宝安区教育局骨干教师系统认定。

　　名优领航，拔节成长，以高水准促进教师发展专业化。过去一年中，为明双语实验学校26名教师获得“区骨干教师”称号，1人获得“区教坛新秀”称号，1人获得“区先进教育工作者”，2人获得“区优秀班主任”称号，4人获得“区优秀教师称号”，20多人参加市、区教学竞赛和基本功大赛获奖，数十位辅导学生在省、市、区比赛中获奖。　　

　　因材施教　个性培养

　　为孩子的全面发展提供更广阔舞台　　

　　为明双语实验学校注重因材施教，每个学子都能被看见和关注。学校始终注重学生的“个性化培养”，利用教育教学智慧云平台——“蜂云系统”，通过大数据来推动实现智能化个性教育，学生从入校起，建立个人专属档案，包含学生画像、家庭画像、心理健康状况、入校后的学习成绩情况、思想品德、潜能等，即“一生一案”，从学业、德育、活动、心理等全方位动态查看学生的成长轨迹，帮助学生发现自身优势，找到心中热爱，促进学生个性化成长。

　　为明双语实验学校在开足开齐国家基础课程之外，不断完善增值课程体系的建设，开发了独具特色的专题选修课，例如:创新思维力课程、走进非遗课程、STEM创客课程、太空探索课程、校园舞台剧、国际象棋大师、高尔夫俱乐部等，让每一个孩子都能在学校的增值课程中找到自己感兴趣、擅长的领域，在课程学习中发展学生的健康，好学、敏行、自主的素养，锻炼文化理解与传承能力、审辩思维与解决问题能力、沟通与交际能力、创新与创造能力、合作与领导能力，为孩子的全面发展提供更广阔的舞台。

　　值得一提的是，学校社团课程琳琅满目，涵盖了各种兴趣爱好和领域，如文学社、音乐社、舞蹈社、摄影社、体育社等，为广大学生提供了一个展示自我、结交朋友、锻炼能力的平台，让校园生活丰富多彩，让每个学生体会到成功的喜悦，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。学校还打造了“科技节”、“体育文化节”、“校园艺术节”、“中华母语节”、“国际文化节”、“数学文化节”等六大校园节日文化，以主题节日活动赋能，让孩子拥有展示自我个性的平台。　　

　　五育并举　家校共建

　　培养每一位学生成为终身学习者　　

　　立德树人，五育并举。为明双语实验学校小学部创新建设“4H”(健康、好学、敏行、自主)课程体系，共开设80余门课程；初中部则紧紧围绕培养“阳光自主”为明学子的德育核心目标，以初中育人蓝图为工具，建立“三明”德育学院，打造“三明六课十力”德育课程体系，用阳光自主成就最好的自己，让每一位学生成为具有创新精神、国际视野、社会责任感的终身学习者。

　　家校携手，共育成长。为明双语实验学校始终把实现学校、家庭、社区一体化和谐教育作为工作目标，日常开展“家长进校园，携手共成长”活动，让家长走上讲台；邀请家长参与学校艺术节、体育节、读书节、跳蚤市场等活动，让家长走进校园，亲近孩子，促进家校关系和谐健康发展。同时，学校定期和社区联络，定期组织教师进行家访，积极动员家长参与班级管理、学校活动、社区活动，把家、校、社区三结合落到了实处。

　　砥砺前行共致远，矢志不渝追梦行。未来，为明双语实验学校将践行并弘扬“每一个孩子都独特，每一个孩子都卓越”的教育原则，充分发挥优质教育资源的示范、辐射和带动作用，用心用情做教育，持续擦亮深圳教育高质量发展之“为明”名片，为实现奔向名校目标而不懈奋斗。　　推广　　

　　文:何思敏　吴强

　　制版:李斌　肖美连　凌淑琴