40年砥砺前行　立躬耕教坛之志培育栋梁

　　翠园文锦中学打造粤港澳大湾区先行示范的卓越初中。

　　深圳市翠园文锦中学(下称“翠园文锦”)开办于1983年，笃定前行四十载，回望过去的发展历程，三次结构调整、六易其名，都承载着罗湖乃至深圳的时代发展重任，文锦人始终以不变的教育情怀应对多变的教育形势，谱写了薪火相传、砥砺前行的辉煌篇章。如今翠园文锦中学是深圳市翠园教育集团的重要成员校之一，为深圳教育、罗湖教育贡献出了文锦力量。

　　翠园文锦深度融入集团化办学，实现资源共享、人才流动、教育互补，突破办学限制与瓶颈，全面提升了办学水平和品质。2024年，翠园文锦中学站在万象更新、蓄势腾飞的新起点，将开启跃升发展的崭新篇章——始终保持在教育改革发展中紧跟时代步伐，积极利用位于文锦渡口岸的区位优势，将率先盘活资源开展粤港澳大湾区先行示范教育，建粤港澳大湾区先行示范的卓越初中。

　　人文底蕴深厚

　　立于新时代发展教育教学改革潮头

　　建粤港澳大湾区先行示范的卓越初中　　

　　翠园文锦中学于1983年开始办学，最初校名为“深圳市第四中学”，为深圳教育打下坚实基础做出贡献；1984年，为突出学校所在地点文锦渡口岸，更名为“文锦渡中学”，是深港两地紧密来往的“见证者”；1991年，更名为“深圳市文锦中学”。

　　1994年，学校逐步兼顾开展职业教育，挂“深圳市文锦中学”和“深圳市文锦职业学校”两块牌子，这是第一次结构调整；1997年后则更名为“深圳市文锦职业技术学校”，第二次结构调整为完全职业学校。2002年，恢复为“深圳市文锦中学”，第三次结构调整为普通初中。

　　此后，翠园文锦进入了增速发展时期，始终立于时代发展教育教学改革的潮头。2005年顺利被评为广东省一级学校，不畏风雨、砥砺发展，先后提出“高效课堂”教学理念、倡导“兵教兵”“堂堂清”等教学方式、推出“两段六步”教学法、推行“735”课堂教学策略、数字化“思乐课堂”等，积极开展课堂改革，不断突破教学有效程度；2018年加入翠园教育集团，办学品质得到全面提升；2021年9月正式更名为“深圳市翠园文锦中学”，标志着该校正式进入跨越式发展时期。

　　近五年，翠园文锦坚持以“办好人民满意的教育”为出发点和落脚点，围绕“以德立校、依法治校、民主理校、教研兴校、质量强校”的办学策略，实现文锦学子从“有学上”到“上好学”跨越式转变。依托集团优质资源，翠园文锦从拓宽学生发展路径、推进优质资源共享、加强集团文化共融等方面与其他集团成员学校实现共建、共享、共进，形成了更强的教育合力，取得了令人瞩目的办学成果，相继荣获2023年深圳市教育工作先进单位、罗湖区教育工作先进单位、罗湖区教育系统先进基层党组织、全国国防教育特色学校、广东省五四红旗团委、广东省中小学中华优秀文化传承特色学校、广东省校园排球推广学校、深圳青少年校园足球特色学校、深圳市罗湖区课后服务特色示范学校、深圳市语言文字规范化示范学校等荣誉称号。　　

　　打造核心竞争力

　　“教师赋能”战略造就“研究型”教师队伍

　　落实“三成”课程体系培养一批优秀学子　　

　　为培养一大批发展型时代人才，翠园文锦不断打造核心竞争力，描绘出清晰的培养路径。在今年9月份开学典礼上，翠园文锦党总支书记郭晓红勉励全体学生把个人的小蓝图融入中国特色社会主义事业的大蓝图，“以奋斗的姿态，努力成为堪当民族复兴重任的时代先锋”。

　　教育师资是一所学校的核心竞争力，作为大湾区的门户学校，翠园文锦首先把“奋斗的姿态”体现在培养一批新时代教师上。翠园文锦有一大批信念坚定、素质过硬、水平扎实的教育人始终坚守在教育战线上。学校实施“教师赋能”战略，造就一支结构合理、素质优良“研究型”的教师队伍。该校现有专任教师158人，本科学历95人、硕士及博士研究生学历63人，学历达标率100%；其中全国优秀教师1人、广东省特级教师1人、正高级教师1人，南粤优秀教师2人，深圳市优秀教师10人，深圳市优秀班主任6人。张兆李老师荣获全国第六届行知科创教育节科创教具赛项大奖；曾丽敏老师荣获广东省首届美育教师基本功比赛中学组美术类一等奖和个人单项奖；钱姝老师荣获深圳市中小学班主任基本功展示赛一等奖等。特别值得一提的是，近年翠园教育集团优质名师也纷纷到翠园文锦就职，为原本就实力雄厚的教师队伍注入更加鲜活的力量。

　　立足“促进学生全面发展，促进学生终生发展”的培养目标，在环境与师资双重核心竞争力下，翠园文锦开展聚焦核心素养的“三成”课程体系。据介绍，三成课程体系围绕“民族、世界、格局”、“强基、启智、致远”、“生命、人格、技能”，聚焦十八个核心素养的基本要点，整体提升学生六大素养，致力于培养具有民族情怀和世界眼光的大格局华夏人、培养具有自主学习和实践能力的创新型科学人、培养具有健康身心和应用思维的发展型时代人。成功的办学经验，造就翠园文锦近3年的办学业绩逐年攀升、屡创佳绩，发展曲线强势上扬，培养出曹湘菲、陈和颖、欧阳蓝豆、曾俊熙等优秀学子，其中曹湘菲在2022届中考以587分摘得罗湖区第一名的桂冠。啦啦操队荣获中国中小学生操舞锦标赛花球初中组全国第一名；粤剧《扈三娘》、戏剧《信仰》等多个作品荣获广东省中小学艺术展演大奖；田径队尤昊宇、李宇琛等多名学生获得国家二级运动员称号；创客社《赛博空间程序设计赛》荣获全国青少年通信科技创新大赛广东省二等奖。

　　这些发展和变化，得益于翠园文锦积极开展教育改革，在教改中实现华丽转身。回望过去40年的发展，站在40周年的重大节点，翠园文锦无疑是向周边地段生源家长交上了一份满意的教育答卷，为擦亮翠园教育集团品牌、为罗湖教育高质量发展贡献了文锦力量，充分展现一所老牌初中学校在时代发展中的教育担当。　　

　　抓住时代机遇

　　五大重点工作擘画高质量发展蓝图

　　致力打造粤港澳大湾区的教育高地　　

　　作为在新起点上接棒的“掌舵人”，郭晓红书记深知“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证”，并带领教师队伍制定了以“党建引领”为首的五大重点工作计划。五大工作内容分别为“党建引领，弘扬高尚师德师风”“课程依托，聚焦学生核心素养”“教研兴校，打造优秀学科团队”“科学管理，营造校园和谐氛围”“环境育人，激发师生成长潜能”。由此可窥见，翠园文锦擘画一幅学校高质量发展蓝图。

　　翠园文锦课程体系建设始终紧扣时代需求、城市需求与教育规律，在社会主义先行示范区、大湾区、特区“三区叠加”的时代背景下，还将通过罗湖区数字化“思乐课堂”项目的“数字化技术运用、课程+技术、乐学善思、高效愉悦、提质增效、自主学习能力”，实现国家课程校本化、校本课程生本化、生本课程精品化的课程建设三大内涵，营造全面实施素质教育的良好氛围。

　　学科建设的水平与质量是一所学校竞争力的核心。翠园文锦将以“打造优秀学科团队、建立特色学科课程群、培育学科教学特色、培养学生学科思维”四大发展路径，来实现教研兴校的目标。同时，组建一支结构合理、富有活力、团结合作、具有创新精神的学科团队，打牢学科发展的根基，冲击创建一流的学科。

　　为营造校园和谐氛围，翠园文锦兼顾科学管理和人文关怀。具体将提升学校办学理念，引领学校内涵发展；围绕“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”四个管理维度，构建现代治理体系；持续推进学校章程建设，依法依章办学，使学校章程成为学校发展的指路明灯和强大保障；建立健全并完善校务公开制度、完善教代会制度等，确保师生民主权益；公平公正关注尊重，提高教师职业幸福感；构建家校社育人体系，实现社会监督齐抓共管。

　　为通过建有温度的校园，来实现办有激情的学校、做有爱心的教育，翠园文锦坚持环境育人，以激发师生成长潜能。学校从平面到立体、从地面到墙壁、从室内到室外、从内涵到外延，翠园文锦都以高雅引领，培养师生优雅的性格，陶冶师生高雅的情操。近几年更是大力优化升级教育空间，启动美丽校园建设，相继优化、推进改造多功能实验室、“三声阁”书吧、学生食堂、大礼堂、晨会舞台、党员活动阵地、校史室等，努力营造良好的育人环境。

　　除了使校园内的每一面墙、每一块草地乃至每一株花木都会“说话”，营造出一种能够产生教育作用的氛围，翠园文锦还将整合周边资源激发学生学习激情。如将与文锦渡口岸联合开展教育，并将更多的传统文化引进校园等。

　　站在万象更新、蓄势腾飞的新起点上，在40周年庆典看未来，全新的翠园文锦将积极利用位于文锦渡口岸的区位优势，率先盘活资源开展粤港澳大湾区先行示范教育，打造粤港澳大湾区的教育高地。

　　文:谢粤蕾　黎晓君

　　制版:李斌　王娟娟　刘蔡林