党建领航铸魂育人 铺设青少年科创人才成长跑道

　　致理中学落实党支部书记带头讲授专题党课。

　　致理中学党支部开展主题党日活动。

　　以建设一所“以科创教育为特色和以和谐成长为追求的科技类高中学校”为办学定位的深圳市致理中学顺应发展潮流，于2023年应运而生。围绕贯彻建设教育强国的重大部署，致力于为国家培养“理科精进专长”和“全面和谐成长”的新时代高中生，落实新时期“立德树人”根本任务。该校充分发挥党组织的战斗堡垒作用，将党组织的力量和优势有效转化为学校发展的强大动力，以高质量党建引领保障学校教育高质量发展。办学一周年以来，该校师生在国内外重大科创赛事中捷报频传，具有深圳特色的创新人才培养模式和培养生态初显。

　　A

　　党建照亮智慧之路 名师构筑梦想之桥

　　致理中学自筹建起就不断充实教师队伍，搭建优秀的师资团，以“坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心”作为教师培养发展目标。

　　目前学校已拥有正高级教师5人，特级教师4人，南粤优秀教师、省中小学“百千万人才培养工程”第一批高中文科类名教师、省名教师工作室主持人、省中学学科带头人、省青少年科技教育创新团队带头人、省优秀班主任、省骨干教师等省市名师近20人。此外，还招聘了大批来自国内外一流院校和C9名校的优秀毕业生。

　　致理中学落实党支部书记带头讲授专题党课，将思想政治素质和师德师风作为首要要求和第一标准。学校为教师订阅党报党刊，利用学习强国等线上平台开展学习活动，确保党员们及时学习与领会党的最新思想、最新理论。组织教师前往胜利大营救纪念碑等红色教育基地开展思想教育活动，实地感受革命先辈的英勇精神，丰富理论学习方式。

　　学校党支部在推动实施党建引领教师队伍建设工程中，重视发挥党员优秀教师在教育教学中的示范引领作用，建立和完善青年教师帮扶制度、骨干教师及名教师培养制度，促进教师队伍建设良性、均衡发展。学校以8个名师工作室为抓手，搭建教师专业成长、交流平台，实施“办名校、创名师、培名生”三名工程，增进校内教师之间的交流与合作，助推年轻教师专业快速成长；切实关注教师发展需求，组织开展各类教师培训活动，完善教师继续教育管理系统，实现教师专业学习和公需学习继续教育全覆盖，培养一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍。

　　致理中学聚焦素养，以研促教，以教提质，举行多批次的骨干教师示范课活动，组织全体教师以教研组为单位，每周定期开展新课程新教材研讨活动和集体备课活动。以课题研究为抓手，深入研究新课标、新教材和新高考。学校目前申报的课题有国家级课题1项，省级课题1项，市级课题2项，区级课题8项，学校样本课题5项。学校营造了浓厚的教学教研氛围，探索高效课堂，促进教师专业成长。

　　学校践行“以学定教，以爱育爱”的教风，以人为本，作为深圳市教育局“弹性上下班制”和“双班主任制”试点学校，在教师减负、关心关爱教师、强师惠师等方面开展了系列课题研究，切实推进教师“减负增效”。鼓励教师立足岗位职责，充分发挥党员模范作用，服务学生、关爱学生，经常性开展为学生离校护航、赛事安全及后勤保障等志愿活动。全面深入推行“导师制”，建立更加紧密的师生关系，教师们用行动践行“乐教爱生”，以给学生画肖像画、写创意藏头诗的方式送个性祝福，在冬日把办公桌搬到教室门口，以才华和热情点亮教育之光，让教育更生动有趣。

　　B

　　课程筑牢学业之根 实践为翼梦想飞翔

　　致理中学将“为党育人、为国育才”落到实处，创设国家课程、个性课程、科创课程、爱生课程。课程聚焦新高考背景下的学科素养，同时注重分层教学，从高一起开展全科培优补弱，并提供普惠型和拔尖型的数理基础、数理拔尖课程，致力让每一个学生得到最优发展。根据学生实际，设置拔尖班、创新班、勇毅班、英才班4种班型，根据学生发展和成长因材施教。

　　学校对三年高中的德育活动进行整体规划，高一重立志与适应，高二重基础与毅力，高三重应用与冲刺。德育活动逐步课程化、序列化，并与教学活动的课程化相协调。

　　该校把思政课建设放在教育工作重要位置，推行“思政+研学”教学模式。搭建思政课建设、日常思想政治工作、“大思政课”、研学实践思政教育体系。以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以社会主义先进文化为力量根基，不断提高思政课的针对性和吸引力。建好“大思政课”，每学期开展书记讲授“思政第一课”，推动用党的创新理论铸魂育人，增强针对性、提高有效性。举办“行走的课堂”，将思政课堂搬至实践教学基地，精选科学、红色等特色研学线路，开发现场教学专题，开展实践教学，让学生切身参观感受，同时化身讲解员，讲述历史文化故事。

　　为培养学生的创新思维和实践能力，该校组织开设了40项研究型学习课程，涵盖自然科学、社会科学、人文科学等各个学科，通过实验、调查、观察等方式获取数据，进行分析和总结，扎实提升学生的创新思维与实践能力。同时，学校成立了40余个社团，类型涉及多个领域，活动常态化开展，校园文化丰富多彩。

　　作为一所科创特色学校，致理中学以课程为抓手，构建培养拔尖创新人才的学校生态。借助高校、企业等多方力量丰富科创高中的课程体系建设。深化科教融合、产教融合，与多家一流高校和科研机构合作建立的实验室，均配套签下教师研训、学生研学、课题共研、专家进校等人才培养合作协议，确保实验室一开办即有专家引领把脉。学校将科创论坛和专家课程常态化、课程化、制度化，确保内涵式发展与特色建设相结合。

　　学校还携手北京大学中国芯中心创建了首个“中国芯”实验班，打造中国芯实验室，推进中国芯实验校建设，旨在助力芯片教育，对国家急需的科技人才进行早发现早培养。

　　C

　　辉煌业绩铸就品牌 卓越成就彰显实力

　　办学一年来，致理中学凭借理念前瞻化、资源优质化、课程个性化、管理柔性化的“四化”优势，学生德智体美劳全面发展，成绩突飞猛进，事业一日千里，成为深圳高中界的一匹黑马，被誉为“最美森林高中”“最具科创特色潜力学校”。

　　学校多次参加国内外重大科创赛事，捷报频传，如2024年4月，致理中学代表中国队参加在美国举办的第20届RoboGames（世界机器人奥林匹克运动会）机器人灭火项目比赛，包揽了灭火项目的冠军、亚军和季军，震惊海内外；5月，学校派出5支队伍参加教育部白名单赛事全国中小学信息技术创新与实践大赛“AI未来科学家”全国选拔赛，5支队伍均获全国选拔赛一等奖，其中有两支队伍获得满分（且分别获得额外加时奖励分），致理中学派出的5支队伍全部晋级全国总决赛。同时，致理中学在广东省少年儿童发明奖比赛中，获奖3项，获奖等次与数量名列全市高中组第一；在深圳市青少年科技创新大赛中，斩获7项大奖，获奖数量在全市高中组名列第一；在龙华区青少年科技创新大赛中获5个一等奖，占全区高中组的5/6，学校被评为优秀组织奖；在“大湾区青少年人工智能与我的航天梦”挑战及交流活动中，斩获1项季军，2项一等奖，2项二等奖，4项三等奖……

　　致理中学体教融合，学生综合素质明显提升，学生顽强拼搏意志显著增强。在区第二届游泳比赛中，该校获得团体总分第二名与优秀组织奖；2024龙华区“未来杯”中小学羽毛球比赛中，斩获女子单打冠军，女子单打第八名，女子双打第三名的优异成绩。龙华区中小学生乒乓球比赛中，以绝对优势夺得高中组团体总分冠军，在五个项目中取得三金、两银、三铜和一个亚军。

　　优越的办学环境、卓越的教育教学质量、科学的课程设置和出色的师资队伍，让致理中学一经开办，就赢得了社会层面广泛的关注和赞誉。学校多次被区委区政府、区教育局通报表扬，办学经验多次被媒体报道，在全国初具影响力。

　　当前，广大致理人正同舟共济，为“立湾区潮头，办一流名校”的“致理梦”而不懈奋斗！学校将始终牢记“为党育人、为国育才”的使命，围绕党中央决策部署，持续提升学校的综合实力和影响力，为深圳培养更多具有创新精神和实践能力的人才，为推动教育强国建设贡献更多力量！　　

　　文/王童 徐军 林武忠 邓小淑

　　制版：李斌 肖美连 刘俊文