全市率先开展“四点半”课后服务 以“四心”服务促进学生全面发展

　　南山学子在课后服务时间参加学校开设的非遗项目社团活动。

　　南山学子在课后服务时间学习体育舞蹈拉丁舞。

　　南山学子在课后服务时间学习创意智造。

　　“双减”是今年教育改革的热词。今年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,让教育回归公益属性,让教育主阵地回到学校。为减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),深圳市南山区教育局积极贯彻落实“双减”政策,充分发挥学校育人主阵地作用,扎实推进“四心”课后服务,全面促进学生健康成长。

南山区委教育工委书记,南山区教育局党组书记、局长杨珺表示,秉持敢为天下先的改革创新精神,深圳教育用四十多年的时间,走过了一些国际化大都市用百年走完的历程。南山教育是深圳教育改革发展的一个缩影。南山教育发展每一个历史阶段,都踩准了改革的节点,与国家发展战略同频共振,在很多方面呈现了先行示范的特点。

如今,在“双减”这个中国教育改革的新起点上,南山教育也率先实践。南山区自2016年起,就在全市率先开展“四点半”学生社团活动形式的课后服务工作,并做到了全区学校100%全覆盖,以用心设计课后服务内容、精心开发项目管理平台、细心打造创新教育增长点,全心呵护学生全面发展。

　　用心:

将课后服务纳入教育教学整体设计

　　今年,根据深圳市教育局对课后服务提出的新要求,南山区教育局出台《南山区义务教育阶段学校课后服务工作方案》《南山区校内教师参与课后服务管理办法(暂行)》,进一步健全政府主导、学校主责、社会参与、家长支持的课后服务共建共享机制,将课后服务纳入教育教学整体设计中。

　　今年3月16日,南山区召开全区课后服务工作现场会,杨珺在会上对南山课后服务工作提出了明确的要求,有力推动所有公民办学校课后服务项目校内外结合,让每一所学校努力做到用心设计、精心开发、细心打造、全心呵护。

　　在课后服务工作开展过程中,南山实验教育集团麒麟小学因校制宜制定实施方案,按照“一校一策”的要求,借助南山区教育局管理信息平台,在同一类型的机构中优中选优,找到最合适的项目参与学校的课后服务活动,节省了时间成本、提高了工作效率。经过近一年的积极探索、创新实践,麒麟小学通过开展课后服务,促进学生综合素养的提升,把课后服务打造成“教师用心、学生舒心、家长放心”的教育民生工程。

　　目前,南山区构建了“三级四类五育”课后服务体系,以班本、校本和精品社团三个层级,积极研发特色拓展类、科技类、体艺类、综合实践类四大系列社团活动。到今年秋季学期,南山全区学校累计开设各类社团4666个,开通线上选课走班模式,为学生提供多元选择,推进五育融合、全面发展。

精心:

创设管理平台,课后项目优进劣退

　　继在2016年全市率先开展“四点半”学生社团活动形式的课后服务工作,在2019年,南山区又率先创建“四点半活动”管理信息平台,全方位监管全区培训机构的资质情况、既往业绩、教师专业情况、活动项目设置情况、学生参与情况等。

　　借助平台实行的优进劣退机制,南山区引导学校对课后服务项目开展情况进行实时管理和满意度评价。对于评价高的项目,学校可以继续选用；对于评价低的项目给予警告,甚至在平台上拉入“黑名单”。

　　南山区课后服务采购项目以体育、音乐、美术、科技、劳技等内容为主,在课后服务项目采购过程中,南山区加强风险防控,对合作项目的必要性、可行性、性价比、安全性等进行严格评审。

　　如,作为全国首批学校艺术教育工作先进单位、广东省首批中小学艺术教育特色学校,南山区海滨实验小学对学生评价高的个性化课后服务课程进一步加大开放力度,先后开设了器乐类、舞蹈类、曲艺类、美术类、书法类、体育类、科技类、特殊教育类等130多个社团,不仅发展了学生个性,还擦亮了学校的艺术教育品牌,推动学校特色发展。

　　在利用管理信息平台对学生及家长进行活动项目满意度调查中,平台数据显示,南山全区总满意率为98.73%。南山区课后服务已迈入信息化、科学化、规范化管理。

细心:

打造创新教育增长点,提升青少年创新素养

　　作为全国首批教育信息化优秀试点区,南山区坚持办适合学生的创新教育,少年创新院、全国小院士等已成为南山创新教育的代名词。当前,南山区继续深化科技创新教育,打造具有南山特色的创新教育模式,提升全区青少年创新素养。　

　　为打造创新教育增长点,南山区注重打造智慧教育的“第三空间”,把高校、企业、博物馆、图书馆、实践基地等,作为家庭、学校之外的“第三空间”,提升学生综合素养,同时促进相关场所实现更大社会效益。

　　利用课后服务时间,南山区学校组织学生到校外开展社会实践、职业体验和劳动体验等活动,带领学生前往南山区中小学科普基地、高科技企业等地观摩学习、动手造物,激活学生创新思维。

　　此外,南山区还充分发挥家长委员会作用,从科研院所、创新企业等引入师资,组建多样化课后服务创新师资队伍。同时,成立机器人、人工智能等课后服务社团,鼓励学生开展创意小制作,并搭建科技节等分享平台,保护学生创新火花。

　　目前,南山区成立了12个青少年综合实践基地,设立49所“南山少年创新院”分院学校,南山全区“中国少年科学院小院士”数量占全市一半以上。

全心:

明确课后服务公益属性,呵护学生全面发展

　　课后服务开展过程中,南山区在划清不能出安全事故、不能统一上课补课的红线基础上,开展学生自主作业、自主阅读等学习活动,科学统筹、合理安排教师进行照看,对个别有需求的学生提供答疑辅导,满足每一位学生成长需求。

　　为保障全区中小学课后服务工作顺利开展,南山区明确校内课后服务的公益属性,出台学校课后服务经费使用管理办法,区财政承担全区中小学课后服务基本托管费用,按每生每年1000元标准,保障购买机构服务、项目开发和教职工报酬等相关经费,从资金上给予课后服务工作开展支持。

　　南山区还要求学校要对服务项目进行安全预审核,加强对外来人员的资格审查、背景调查和日常管理,明确聘用校外指导人员的安全管理责任和法律责任,定期检查涉及项目活动的设施设备安全,切实消除在场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患,呵护学生健康平安。

　　聚焦

　　在扎实推进“四心”课后服务的过程中,南山全区义务教育公民办学校课后服务实现100%覆盖。南山教育全心呵护学生全面发展,也赢得了教育专家、家长、学生的广泛好评。在第七届深圳教育改革创新大奖评选中,南山区教育局因此获评“最受欢迎教育实事年度奖”,课后服务工作开展先行先试,南山经验备受赞誉。

　　文:伍曼娜　文铁波

制版:李斌　肖美连　刘畅