深圳市龙华中英文实验学校:
实施美好教育,建设一流名校
抢抓机遇、开拓创新、积极进取,深圳市龙华中英文实验学校办学18年来成绩斐然。学校形成了“美好教育”理念体系,构建起保障学生全面发展的德育体系、科学的课程体系、高效的教学范式和特色鲜明的文化活动,逐步成长为一所管理有特色、教育有保障,学生喜欢,家长认可和社会口碑良好的优质民办学校。
办校18年,成长为龙华民办教育的一面旗帜
深圳市龙华中英文实验学校,广东省一级学校,是深圳市远恒佳教育集团辖属办学实体之一。学校以“小班化、个性化、国际化”为办学特点,设有小学、初中、高中多个办学层次,是集走读、接送、住宿为一体的全日制民办学校。目前,学校共有90个教学班,324名教职工和3354名学生。
学校硬件设施对标一流,建设完备。校园占地面积达2.9万平方米,建筑面积2.8万平方米,校内教室、办公室、实验室、体育音乐美术场室均按省一级学校配置,教育教学设备设施完善。学校着力建设了“四中心三基地”[学生发展指导中心、学习资源中心、国际交流中心、体育与健康中心、美术专业基地、传媒专业基地、科创基地(与深大联办)],为学生全面且有个性的发展提供有力保障。校园环境美丽宜人。学校为“深圳市绿色学校”,环境优美,徜徉校园,但见芳草如茵、花团锦蔟；春有木棉,沉醉东风；夏有玉兰,满蓄幽凉；秋有丹桂,含英吐蕊；冬有翠榕,傲寒欺霜。四季更迭,景色各异,生机勃勃,美不胜收。
在上级部门的正确领导与大力支持下,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。学校以“建设美好教育,为学生的幸福人生奠基”为办学理念,以焕发美好的人性、培养美好的人格、拥有美好的人生、建设美好的教育“四个美好”为办学愿景,全面实施素质教育,办校18年来,成绩斐然。
“美好教育”理念体系广受认可
深圳市龙华中英文实验学校创新形成的“美好教育”理念体系,受到学生、家长和社会的高度认可和好评,并在多年办校实践中得到检验。
“美好教育”理念可以体现在办校办学的方方面面。“美好教育”旨在培育美好学生:习惯好,能力强,成绩优；“美好教育”需要一批美好教师的努力:有愿景,重文化,懂浪漫；“美好教育”还需要美好家长的认可:有共识,爱参与,乐分享；“美好教育”内容根植于美好课堂:生为本,学定教,体验美；“美好教育”的落实更离不开美好管理:聚智慧,能知行,敢担当。
多年来,在“美好教育”理念体系下,学校培育出了一批又一批的优秀学子。
美好学生,全面发展
在美好学生的培育方面,深圳市龙华中英文实验学校以立德树人为根本任务,以“培养具有民族情怀和国际视野的优秀公民”为办学目标,积极践行社会主义核心价值观,夯实课程育人、文化育人、活动育人、管理育人、实践育人和协同育人路径,促进学生德智体美劳全面发展。
主要举措包括构建“三全”(全员、全程、全方位)育人格局；打造“三爱”(爱劳动、爱活动、爱运动)育人品牌；落实“三级”(国家课程渗透德育、地方课程活动育人、校本课程实践育人)育人课程；推进“三JING”(静在我校、净在我行、敬在我心)育人活动；完善“三行”(习惯分行、能力分行、成绩分行)评价机制。
学校通过以上措施,努力培养“习惯好、能力强、成绩优”的未来优秀人才。
美好课堂,多元课程
深圳市龙华中英文实验学校高度重视课程建设,将其作为体现学校办学理念、落实教书育人的重要途径和增强核心竞争力的载体。从建设着眼于国家未来发展对人才的需求出发,落实立德树人根本任务、有效开展德、智、体、美、劳五育并举的素质教育。
学校通过“开发多元课程,完善课程体系”“探索小班教学,打造美好课堂”“狠抓教学常规,保障教学质量”“落实五项管理,关注学生健康”“完善评价体系,促进教学相长”等举措落实课程建设,扎实开展教育工作。
此外,学校还致力于将学生兴趣爱好转化为个性特长,将学习能力转化为发展成果。在实施国家课程方案基础上,构建了“三大板块”(学术类、才艺类、实践类)“三个层级”(基础性、拓展性、提升性)的校本课程体系,为学生自主、多元、和谐发展提供有力支持。
目前,学校实施的校本课程有:“五星十最”德育课程、“六艺十能”赋能课程、艺术体育信息技术课程、国际理解教育课程、创客实践课程、阅读课程、生活课程等。
学校认真落实各项教学常规工作,推进“小班化”课堂教学改革,特别是结合“双减”开展“减负提质”,加强教学检查和质量监控,逐步构建了完善的课程教学评价体系,促进了教学质量稳步上升,并已迈入龙华区前列。
美好教师,德能双馨
美好教育的落实还需要强有力的管理团队和德能双馨的教师队伍。学校办学人宋远标先生是一名教育情怀深厚、专业水平精湛、一心办学为民的办学引领人。学校周兴国校长作为全国名校长,在教育思想、教育方法和学校管理等方面均走在了教育改革的前端。
此外,学校党支部及中层干部是一支“聚智慧、能知行、敢担当”,具有较强管理指导力、团队协作力、工作执行力和较强服务意识的优秀管理队伍。
在师资队伍建设方面,学校着力培养具有“理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心”的四有好老师。目前,学校教师队伍整体结构较为合理,学校教师平均年龄36岁,平均教龄8年,教师年龄结构科学、合理；学历达标率100%,其中持有区级以上优秀荣誉的教师占比达90%以上,居龙华区民办学校前列。
值得一提的是,为打造业务精湛的教师队伍,学校搭建起“六个平台”；鼓励申报课题,培养研究型的教师；建立评价机制,成就不断成长的教师,教师归属感及职业幸福感强。
为民办学校优质高端转型发展做出示范
实施美好教育,建设一流名校,屡获省、市荣誉嘉奖,是社会各界对深圳市龙华中英文实验学校办校成果的认可。
学校先后获得“广东省一级学校”、“中国民办教育百强学校”、“广东省标准化学校”、“深圳市优质特色民办学校”、“深圳市规范优质办学奖”、“深圳市绿色学校”以及“龙华区教育工作先进单位”,并多次获区中、高考先进单位、区“民办教育质量奖”,是龙华区教育国际化特色学校。
近三年来,学校集体获奖21项,教师获奖246项284人次,学生获奖324项367人次。
就在前不久的11月,深圳市人民政府教育督导室对学校的义务教育阶段民办学校办学水平进行系统评估,并作出了高度的评价。
专家组在反馈报告会上指出:“深圳市龙华中英文实验学校是一所办学方向正确,办学理念先进,文化氛围浓郁,办学特色凸显,办学业绩突出的优质学校,为民办学校向优质高端转型发展起到了示范作用。”
文:王童
制版:戴越 邓诗君 刘畅
