中学小卖部320万元拍出，关键在于拍卖是否公平科学

　　街谈

　　针对湖南邵阳新宁二中小卖部抢拍到手价320万元问题，新宁县教育局工作人员回应称“他们签的有合同的，是按合同来，合法合规的，物品不可能违法涨价。”目前，新宁县教育局研究决定，暂停新宁二中小卖部公开招租事宜，并将启动全面调查。

　　中学里有小卖部是合理的，学生饿了买点吃的，渴了买点饮料，丢了笔买两支，这是方便学生。现在很多县里的中学，规模都非常大，学生的消费能力是客观存在的。再加上很多县里的中学有住读生，这个消费的范围就会更广，消费的金额也会更高。所以，中学校园里的小卖部应该有，可以有。

　　有了商业，就自然会有利润。学校的小卖部，自然有区位优势。一个中学的小卖部具有天然的卡位优势，某种程度上，它是垄断性的，包含了巨大的利益。这个利益首先是学校的，因为在校内，地是学校的，房子也是学校的，某种角度，消费者——学生也是学校的。是因为老师的劳动，才有了学生，才有了学生的消费。这个利益应该归学校，不管是改善老师的收入水平，还是改善教学设施，都是合理的。

　　但这个利润，并不会凭空从天而降，要依靠经营者的劳动才能从潜在的利润变为现实的利润。所以，这个利益也有经营者的一份。那么，这个某种程度上的源于天然垄断的利益，就产生了一个分配问题。要在学校与经营者之间，公平分配，要兼顾公平与效率。

　　拍卖算一个合理的分配利润的好办法。

　　如果不拍，这个利益会怎么分配？可想而知，这里面的水，可以很深。桌下交易，利益输送，各种灰色的、黑色的关系都可能存在。到时候，这个利益就不会归了学校，而进入学校的管理者与经营者的腰包。从这个角度，“拍”比“不拍”好。其实，真正该担心的是金额低。假设只拍了30万，不会是一个新闻，但背后却必然有见不得光的事。所以，拍是学校光明正大的表现。大可不必担心金额高，这反而证明利益都归了学校。

　　但是，“拍”也有“拍”的坏处。

　　一旦拍出去了，学校收了钱，就成了利益共同体，这个利益共同体不那么好当，学校会承担某种程度上的义务。经营状况不好了，经营者会抱怨，会反悔，学校会不会因此限制学生出校门购物？这样的新闻已经很多了，比如以安全为由，禁止学生购买校外的东西，禁止学生叫外卖。

　　解决这个问题，首先要科学拍卖。中标价格不能太高，也不能太低。在这个情况下，科学的拍卖，可以用“维克里拍卖”的形式。“维克里拍卖”又称为集邮者拍卖、第二密封拍卖，是指所有买家通过密封投标的方式竞价，出价最高的投标者获得被拍卖的商品，但却只用支付第二高的出价。二级密封价格拍卖制度的好处在于，能够有效地诱导竞买人报出他们真正愿意支付的最高价格。这样就避免一时非理性地给出过高的价格，影响后续经营。拍卖本身，其实是没有问题的，关键在于拍卖是否科学，平衡了各方利益，避免了黑色地带。

　　科学拍卖之后，当然是要合理监管，从食品安全、产品质量、禁止学生到校外购买等方面，做好监管，保护学生的利益。 □刘远举