美好教育在云和学校起飞 多元融合美育促师生美好发展

　　继“体育特色学校年度奖”和“科创特色学校年度奖”后，深圳市龙岗区外国语学校(集团)云和学校（以下简称“云和学校”）又斩获第九届深圳教育改革创新大奖——“美育特色学校年度奖”。自加入龙岗区外国语学校(集团)，云和学校以集团“美好教育”文化战略图为本，积极探索“以美育美”的关键举措，构建了“课程美育浸润、生活美育熏陶、导师美育引领、环境美育滋养”的多元融合美育体系，以美育促进全体云和师生美好发展，载着美好教育在云和这所现代化的未来学校起飞，为打造美好教育品牌下的创新型标杆学校砥砺奋进。

　　深化美育课程改革

　　环境美育成效初显　　

　　美好课程、美好教学是美好教育理念落地的根本。美育课程的建设有赖于对已有资源的开发利用及创新改造。云和学校参照集团课程群，以本部“玉兰花”特色课程体系为母本，构建形成本校“云创”特色课程体系。其中的“云创·美”课程群，以培养创造力和艺术能力为目标，重点培育学生的“审美素养”。

　　云和学校为培养学生的美育修养，系统推进美术、音乐以及艺体社团课程等方面的建设，打造了“云创·美”等18门精品社团，形成了学校美育学科体系、美育教学体系、美育评价体系等一整套体系，促进学生全面发展和审美素养提升。

　　学校充分挖掘不同课程所蕴含的美育价值，将羽毛球、击剑、足球、艺术体操等特色项目纳入学校美育拓展课程规划中，形成体艺2+1项目。该项目分学段、分项目实行走班上课制，经过两年多时间的实践，反响良好。不仅深化了美育课程的教学改革，也发挥了各学科对美育教育的支撑作用，营造了良好的美育氛围。

　　“学生看到的样子，就是将来成为的模样”，在集团美好教育的指引下，云和学校建设有利于促进、发挥美育功能的校园环境，打造三味校园，环境美育成效初显。校园内的每一个场所都被精心设计和打磨，从而使学校的文化环境起到观美于目、观美达情、观美抵心的作用，进而帮助学生发现美、理解美、创造美，使学生学会按照美的法则，追求美的生活，拓展更多美育空间，搭建更多学生展示平台。　

　　开拓美育工作新格局

　　构建整体大美育系统　　

　　云和学校以活动为载体，全面加强和改进学校美育工作，不断推进“五育融合”， 打造有云和学校特色的美育工作新格局。

　　推进美育与德育、智育、体育、劳动教育等学科相融合，有机整合相关学科的美育内容，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合。

　　大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，如端午劳动成果展、中秋手工灯笼自制月饼、迎国庆手绘海报、发现生活中的微光、亚运模仿秀、云和少年说等跨学科美育活动。

　　学校整合现有资源，将新时代美育贯通在学校、社会和家庭的所有场域，力求营造充满人文之美、自然之美、生活之美的整体性大美育系统；并将新时代美育贯穿在课程开发、活动塑造、导师引导以及环境浸润四个维度之中。

　　持续推进优质美育活动，将更多美育措施融入学生的日常学习与生活，将校园内、外的教育活动和教育场所变成美育阵地，以美促教、以美培元、以美提质，助力学生提升审美和人文素养，提高艺术表现力和艺术思维能力。　　

　　各项赛事绽放美育硕果

　　引领云和师生美好发展　　

　　学校“云创·美”、“体艺2+1项目”艺术特色建设效果良好，学生审美素养、艺术兴趣等均得到了明显提升，艺术表现力和艺术思维能力普遍提高。

　　该校音乐教师柳盈接连斩获省市级美育教师教学基本功比赛一等奖。多名美术教师在2022年龙岗区中小学“美育”微课堂资源征集活动、2022年新媒体大赛、龙岗区小学美术青年教师教学技能大赛、龙岗区中小学美术“百堂好课”、美育教师教学基本功比赛等并荣获佳绩。

　　学校采取“社团+校队”的训练模式已初见成效，经过多年的发展，现拥有包含各年龄阶段的完整梯队，在各类比赛中取得优异成绩：获深圳市纪念中国少年先锋队建队74周年主题队日活动暨2023年少先队广播操比赛特等奖、2022年龙岗区中小学生舞蹈比赛一等奖、龙岗区中小学生粤韵操比赛二等奖、中小学生获龙岗区小学组“独唱”比赛一等奖、龙岗区初中组“独奏”比赛一等奖、2022年龙岗区中小学生数字美术创作比赛中获一等奖。

　　文：王童 谢蔓君 李紫微 蒙倚静

　　制版：陈欣 邹虹香 严文静